Projeto de Leitura "Água boa para beber"

Projeto de Leitura


Água

Nome do livro: gibi: Água boa para beber

Autor: Maurício de Sousa

Ilustrador: Maurício de Sousa

Editora: Maurício de Sousa

Série: 1ª “A”, Ciclo 1, do Ensino Fundamental

Duração: 2 meses – 2º Bimestre/2005

Professora: Olga Lúcia Barbosa da Silva

Escola: E.M.E.I.E.F. “Professor André Freire”



Tema: Água boa para beber



Justificativa:

Em tempos de racionamento, nada mais justo dedicarmos um estudo sobre a valorização, conservação da água de nosso planeta, que é um bem finito.



Objetivos:

• Reconhecer a importância da água para o homem;

• Identificar as propriedades da água;

• Demonstrar o ciclo da água na natureza;

• Avaliar os aspectos benéficos X prejudiciais da água;

• Diferenciar os estados físicos da água;

• Conscientizar os alunos sobre a preservação e utilização racional da água;

• Despertar nos alunos a necessidade sobre a preservação do meio ambiente;





Motivação: Leitura do gibi: Água boa para beber.





Leitura Estudo/ Fruição

Observando um gibi do Maurício de Souza: Água boa para beber

Vocês já leram ou viram alguém lendo gibis?

Vocês gostariam de ler um gibi?

Vocês conhecem o autor da Turma da Mônica?

Qual a diferença de um gibi para um livrinho de histórias?

Para que servem os balões:

Quais personagens do Maurício de Sousa que vocês conhecem?

Falem a característica de cada um deles. (Mônica, Cebolinha, Cascão, Magali, Anjinho).

Quais animais de estimação cada um deles têm? Você sabe o nome deles?( Sansão, Floquinho, Chovinista, Mingau, Bidu)?

Vocês querem ouvir uma história do Maurício de Souza?

Quem consegue ler o título desta história?

Quem é a editora?

Quais personagens vocês estão vendo na capa?

Será que alguém sabe o assunto desta história apenas observando a capa?

Como é uma água boa para beber?

A água que você bebe é limpinha? Como você sabe?

É importante beber água limpa? Por quê?

O Cascão está certo ao pegar um alimento com a mão suja?

Onde será que foi parar a melancia da Magali?

O que é um astronauta?

Vocês sabem como a água limpa chega até a suas casas?

Vocês já ouviram falar de cloro?

Será que um dia a água limpa vai acabar?

O que podemos fazer para evitar isso?

Você usa a água para quê?

Será que o Cascão vai conseguir lavar as mãos antes das refeições? E você, lava sempre?

Por que será que o autor terminou a HQ sem mostrar se o Cascão lava ou não as mãos?



Observando a capa do gibi: Por que chove?



Observem a capa deste gibi. Qual é o título e o autor?

Quem são as personagens que aparecem na capa?

Quem vocês acham que é a personagem principal, por quê?

Quais são as características mais marcantes das personagens da capa?

O que eles estão fazendo?

O que acontece que lhes chamam a atenção?

Cabrum é barulho do quê?

Por que apareceu a palavra ZAS?

Por que o Cascão se escondeu debaixo da cama?

Vocês acreditaram na explicação da mãe do Cascão para o barulho do trovão?

E da explicação do Franjinha, vocês acreditaram?

O que é racionamento de água?

Será que vai dar certo a cartinha do Cascão?

O que você acha da atitude do Cascão?

A chuva é importante? Por quê?

O Cascão vai conseguir fazer voltar a chover?

Vocês gostaram do final da HQ?



Leitura da HQ: Magali, Sai pra lá baratas:

Qual o título da HQ?

Quais são as personagens que aparecem na capa?

O que será que vai acontecer nesta história?

Vocês têm medo de baratas? Por quê?

Por que o balão do gatinho Mingau é diferente do balão da Magali?

Como a Magali chamou seu gato? Como você sabe?

Gato costuma caçar baratas?

Por que o pêlo do gato arrepiou?

Nessa HQ, quem mais tem medo de barata?

De quem era a barata? Ela era verdadeira?

Como ficou a casa da Magali depois que acabou a confusão?

Vocês gostaram do final desta história?

O que vocês acham de colecionar baratas de plástico?

Barata de verdade pode ser um animal de estimação? Por quê?

O que podemos fazer para evitar estes animais que nos tragam doenças?

Você ajuda na limpeza e conservação de sua casa e escola? Isso é importante?



Leitura da HQ: Dia de faxina no quarto do Cascão

Vocês conseguem ler o título desta HQ?

Quem são as personagens que aparecem na capa?

O que você acha que vai acontecer nessa história?

Por que você acha que a mãe do Cascão não o deixou ajudar na faxina?

Você acha justa a atitude do pai do Cascão?

Você limpa seu quarto?

Será que vai dar certo pai e filho limparem este quarto?

O pai do Cascão soube como calcular mentalmente o tempo que gastariam na faxina?

Por que quando se faz limpeza as pessoas usam um lenço na cabeça? O pai do Cascão sabia a resposta correta?

Por que o Cascão desapareceu quando viu o balde de água?

Qual foi a conseqüência do Cascão subir no lustre, além do tombo?

Por que eles conseguiram montar o quebra-cabeça do Cascão?

É certo jogar a sujeira para debaixo da cama?

Que animal saiu debaixo da cama do Cascão?

Esse bicho gosta de lugares sujos?

Foi uma boa idéia pegar o aspirador de pó para acabar com a sujeira?

Eles sabiam usar o aspirador de pó?

Quem era o monstro do aspirador de pó?

O que a mãe do Cascão vai achar da bagunça que os dois fizeram?

Por que a Mônica apareceu nesta parte da história?

Como costumam chamá-la quando querem provocá-la?

Vocês gostaram do final da história? Mudariam alguma coisa? O quê?

Sua mãe reagiria da mesma forma que a mãe do Cascão depois de toda aquela bagunça?





Imaginação Criadora



1. Leitura Estudo

Textos informativos;

Pesquisas;

Jogos;

Conversas e debates;

Confecção de murais e cartazes;

Recorte e colagem de gravuras, palavras e letras;

Caça – palavras;

Palavras Cruzadas;

Quebra-cabeça;

Fichas com palavras;

Seqüência de figuras (ordenação);

Produção de texto observando tirinhas do Cascão

Produção de bilhetes;

Leitura e escrita de listas;

Escrita de uma placa informativa;

Escrita de letras de música;

Desenhos;

Interpretação oral e coletiva;



2. Leitura Pretexto



Músicas: Dona Baratinha

O pato



Pintura/ Recorte/ Colagem





3. Leitura Busca de Informações



Geografia

Meios de Comunicação

Meu bairro – Rio Piagüí



Ciências

Ciclo da água na natureza;

Estados físicos da água;

Higiene pessoal;

Animais aquáticos



História:

O inventor do telefone

Bairro:

Origem do nome;

Sobrenomes italianos dos moradores (imigrantes);

Migrantes de outros bairros – origem;

Zona Urbana e Zona Rural



Matemática

Ordem crescente/decrescente;

Dezena e dúzia;

Metade;

Números ordinais;

Seqüência numérica;

Adição e Subtração – algorítimo;

Situações-problema.





4. Leitura Fruição/Prazer

Leitura de diversos gibis da Turma da Mônica;

HQ – Dia de faxina no quarto do Cascão;

HQ – Magali – Sai pra lá baratas;

Dona Baratinha (reconto);

O bode;

Trava-língua: O tatu;

Música: O pato

A barata





Avaliação

• Observação do comportamento do educando: hábitos de trabalhos, relacionamento com os amigos e professores, cumprimento das tarefas escolares, atitudes positivas ou negativas com relação aos trabalhos escolares, capacidade de cooperação, aproveitamento de tempo;

• Trabalhos escritos ou de outra natureza qualquer produzidos espontaneamente;

• Produtos de estudo ou de tarefas com relação às diversas situações escolares;

• Dados registrados com referências diretas com o aluno ou em grupo.





Culminância do Projeto:

Realizar uma excursão a um manancial da cidade e/ou a Estação de Tratamento de Água – E.T.A.



Fonte bibliográfica:

Bem-te-li, Língua Portuguesa, Volume 1, Editora FTD, 2005 – Angiolina Bragança e Isabella Carpaneda;

Janelas e Surpresas, Alfabetização, Editora Dimensão, 2005 – Maria Luíza Aroeira e Rosa Emília de Araújo Mendes;

Histórias em Quadrinhos da Turma da Mônica, Editora Globo e do site www.monica.com.br;

Mega Projetos – A arte de ensinar, Editora Claranto, 2002, vol. 4– Waldirene Dias Mendonça e Carmem Lúcia F. Vaz;

Na trilha do texto, alfabetização, Quinteto Editorial, 2005 – Magna Diniz Matos e Solange Bonomo Assumpção;

No mundo da alfabetização, Editora FAPI, 2001, vols. 5, 8 e 9, Rosimeire de Souza Pereira;

Novo Tempo, 1ª Série, Editora Scipione, 2000, Maria Helena Bernadette;

O dia-a-dia do professor, pré-escolar, vols. 3, 8 e 9, Editora FAPI, Gerusa Rodrigues Pinto e Regina Célia Villaça Lima;

Para Casa? ou Para Sala?, Editora Didática Paulista, vol. 6, Lourdes Eustáquio Pinto Ribeiro.

Músicas:

A barata - popular

O pato – Vinícius de Moraes

Pontuação de Piada

Leia e pontue:




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Que ajuda!



A mãe chega da rua e pergunta para suas filhas

Vocês cumpriram direitinho o que pedi

Priscila responde

Eu lave toda a louça

A mãe acaricia o cabelo de Camila e fala

E você, filhinha O que fez

Eu fiz uma porção de coisas arrumei a cama, limpei o quarto e enxuguei os pratos para a Priscila

A mãe então completa

Que beleza Que meninas organizadas

Teca levanta o dedinho querendo falar A mãe então pergunta para ela

E você, Teca O que fez

Teca grita alegre

Bem eu juntei todos os cacos de louça